「欸，你成績多少啊？」、「我很低耶…86.24而已」，大一的時候總覺得自己成績很差，但自從那次我看到前三名的同學可以領到書卷獎，我就開始在思考，我能否做的跟這些「卷哥、卷姐」一樣厲害？
我對自己不是很有自信，但還是抱持著「反正就試試的心態」去嘗試。我看這些成績好的同學每堂課都拿著平板做筆記，但我沒有錢買平板，所以我拿起紙與筆、學著這些同學記下課堂重點、回去宿舍翻一翻看一看。雖然我沒有科技的力量（平板），但我覺得筆記本帶在身上也蠻方便的，就這樣培養了一個良好習慣「帶筆記本學會紀錄」。
等了兩個月的暑假，終於公布大一下學期成績，一開始我看到87.67，馬上說出：「我只進步一分而已嗎…？」，但讓我意外的是，班排竟然變成第三名，也讓我知道「這一分，原來可以差這麼多」。
自從領過一次書卷獎，我對自己的期望、標準也慢慢提高，我開始要求自己每堂課每份作業都要做到最好，而這次我的學期成績達到巔峰94分。或許在旁人眼裡我只是修了分數比較甜的課程，但每個課程都有它艱澀的點，而這份成就背後的艱辛，只有我自己明白。
大三大四的課程，已經不是做筆記就能拿高分的課了，有許多團體及個人報告，基本上每天都被這些報告追殺。上學期我平日晚上有打工，所以經常在深夜裡挑燈奮戰，反覆修報告、設計版面、整理內容，只為了做出我心目中的完美報告，現在想起來…我可能有強迫症吧！
 成績進步這麼多，難免會遭受到關注與質疑，有些人總會冷嘲熱諷的說：「報告做那麼多頁，回饋單寫這麼多字，是在討好XX老師嗎？」、「只會讀書有什麼用」，甚至有人暗指我與老師關係特別好才得高分。這些話語像刀子一樣，一道一道的劃在我的心上，我覺得很委屈又無助，甚至開始懷疑這些努力是否真的值得？
 在孤單與自我懷疑中，還好有支持我的三位隊友（也是室友）和幾位理解我的同學，他們看我表情或狀況很差時，總會鼓勵我：「別理那些人，做好你自己就好」。這些話讓我慢慢找回了信心，也讓我堅信，這份努力不是為了討好任何人，而是為了成就更好的自己！
幸好有「被討厭的勇氣」這本書的陪伴，讓我在挫折中找到支持。對我而言，成績不再只是分數，更是我努力的證明，而我也學會了耐心、毅力和勇敢面對質疑的態度。與其一直在乎他人的冷嘲熱諷，不如傾聽內心、去追求真正的自我成長。