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吳思源變棒的故事：
在二年級與籃球結緣是一位許老師，利用放學課後與幾位孩子們以玩遊戲的方式跟思源玩籃球，漸漸思源愛上打籃球。往後的下課時間很快地從教室消失，移動至球場打籃球，這是國小二、三、四年級老師共同的觀察。小二從班上小團體下課10分鐘打籃球時，時常會與同學發生爭執，常在吵鬧中結束活動。進入三年級會自己搜尋YouTube頻道精進籃球技巧，只要是空檔時間手上必拿著籃球練習，滿口都是籃球經，回到家飯後時間爸爸、媽媽就是最佳陪練員。三年級下學期發揮組織應用的才能開始在班級組籃球隊，從一個隊伍，擴充至二個隊伍，還設置進階奬勵辦法，讓隊友有目標精進籃球技巧。四年級有一機緣，隊友同學提出有一個校外三對三籃球比賽，需有4人組隊報名參賽，商討在隊友中找4人參加比賽，因此每人繳了500元的報名費而決定參加「Top顛峰籃球比賽」。距離籃球比賽約一個月時間，幾個同學開始計劃練球時間，除了學校下課10分鐘，再利用週五、六的放假時間一起練球，雖然辛苦，但大家為了共同目標一起努力，不再是吵吵鬧鬧的方式而是了解每個隊友的優勢站位、守備位置，共同商討戰略。比賽當天就是將平時的練習帶進實戰狀態，各隊友家長就是當天最佳啦啦隊和臨時教練，環顧周邊的各隊選手都有專業教練指導，但唯獨「黃金戰神隊」是由隊友自己報到，看賽程，討論戰略，家長群看著自己孩子與隊友們互助合作完成比賽，有29隊參加，雖然只得了第九名，但努力過程中將笛飛兒EQ教育所學：設定目標、團隊合作、組織應用、衝突協商、互相欣賞充分的應用在這次組隊競賽過程，看見孩子們的成長非常的感動！
