♦ 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系|四年級♦
►觸動你創作這件作品的原因為何? 對於作品最自信的部分? 為什麼?
由於我家人中有一位是特殊兒童,我深知親人在照顧時的不便之處,我很希望在這次的設計中可以解決照顧者的煩惱,也幫助腦麻的兒童更有效的加強生理與心理條件。對於作品最有自信的部份便是這件作品不只是單單教了腦麻兒童如何訓練大腦認知及身體肌群,更是透過合作與事後檢和拉近孩童與照護者的距離,也幫助照護者更了解他們的特殊之處。
►一句話表達你之於「永續綠活」的理解。
對環境與後代抱持著同理的心情,去實現更好的未來。