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暑假內湖高中的游泳班裡,沒有標籤與歧視,只有溫暖的接納與信任。特教生在這裡打破了限制,甚至有機會站上前方擔任「小老師」,自信地帶領大家。這份賦權不僅看見了個人的價值,也讓這群孩子捕捉到來自群體最真摯的善意。在水波盪漾與陽光灑落的池畔,每一次勇敢的嘗試與包容,都交織成一幅平等、尊重而動人的共融畫面。
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雕琢生命的懸浮與脈絡
共融風景
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歡樂一家人
牽緊你我,寫出幸福
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