迷航：撥雲見日編輯字遊式—2026第九屆紀州庵高中校刊競賽線上人氣票選-編輯字遊式

迷航：撥雲見日

臺北市立南湖高級中學

No.001
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小編們挑選了十二個思維偏誤進行書寫，以學生的視角進入心理學的世界，讓偏誤具象化，但不像是心理學的百科全書艱澀難懂，承接上期校刊：「囗囗退散——負向情緒大寬解」的精神。在這裡，請盡情跟隨文字產生共鳴：為什麼我總是只看見自己想看到的訊息？為什麼我面對選擇時容易退縮或盲目樂觀？當情緒、期待、幻想悄悄影響判斷時，我們又該如何察覺與調整？這些心理偏誤並不只是抽象名詞，而是每個人都可能踩到的生活暗礁。
因之，我們也特別邀請了師長與畢業校友分享他們在成長與選擇中的心路歷程。回想高中時面對學習、社團或人生抉擇時的猶豫與失誤，在偏誤與情緒影響下曾做出的錯判，又是如何慢慢學會察覺與調整的。他們的故事沒有標準答案，但卻真實呈現了每個人在探索方向時可能遇到的迷航，更是提醒我們：偏誤無處不在，而認識偏誤，就是尋找航向的第一步。透過他們的分享，我們看到，迷航不僅是個人的挑戰，也是集體的學習；在他人經驗中反思自己的行動，才可能更清楚自己想要的方向，並在不確定中找到平衡。
威廉・詹姆斯說道：「問題不是來自外界，而是來自我們看待世界的方式。」本期校刊以「迷航」為題，從心理學偏誤角度中試著尋找方向，探索影響人類決策的認知偏誤與心理機制，一同邀請讀者們觀察並拆解那些潛藏在日常生活中不經意的思維偏誤。決策的盲點、情緒的偏誤、期待與幻想，甚至改變的行動，讓這些抽象的理論成為每個高中生都可能遇到的真實經驗。