竹嶺校刊第54期《史詩劇場》青春鑄字行—2023第六屆紀州庵高中校刊競賽線上人氣票選-青春鑄字行

竹嶺校刊第54期《史詩劇場》

新竹新竹高中

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1.主題釐訂
《史詩劇場》產出於後疫情時代，人際關係隔閡、記憶與現況差異、網路運用模式質變、對現實周遭的生疏感，在在成為亟欲深思的焦點。為求此龐大概念得以融入校刊架構，故以德國劇作家布雷希特「史詩劇場」理論為本期刊物脈絡。
2.內容概要
「史詩劇場」隱含的四個關鍵詞――「間離效果」、「陌異感受」、「參與理解」、「教育劇場」支撐本期校刊前半部分。「間離效果」希冀打破習以為常的情感參與，客觀看待文字呈現的對象，包含對藍領工人、女性身體自主探討，及回歸實體課程後，針對校園「有聲音的圖片」記錄。「陌異感受」用不同角度表現事物以營造陌生感，著墨在都市傳說「後室The Backrooms」劇本重構和風靡現象，及學生對網路空間的反思。「參與理解」直面學生呢喃獨語、迷因梗圖與速食感情文化等議題。「教育劇場」探討校園古蹟建築的活化利用。最後兩個單元以班級社團繽紛錄與竹中竹女文藝獎，呈現竹中學生的生活與才情。
3.美編設計
封面設計以雙手承托中性面具為主圖，「史詩劇場」德文Episches Theater為背景，字體加上燈暈，扣合劇場要素，標題燙銀營造劇場的華麗與立體。書腰包覆下，雙手和面具顯現飄浮感。各單元安排不同主色調，摻以AI繪圖美編，展現身處科技城的竹中校刊本色。

佳作
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