【教育創新】教育再創新：發想青年「增能賦權」的嶄新途徑108年青年好政系列- Let's Talk「青年自提」成果影片票選活動-108年青年好政系列- Let's Talk「青年自提」成果影片票選活動

【教育創新】教育再創新：發想青年「增能賦權」的嶄新途徑

實踐青年“增能賦權”

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教育的創新為教育注入更多活水與可能性、提升我國競爭力，常見青年反應，尤其是在學青年，對於其自身權益的認知與爭取所遭遇的種種困境，為回應此困境，「增能賦權」是作為實踐手段的有效方法；「為青年釣魚不如給予青年釣竿」，增進青年知能、賦予青年參與的權利並讓青年認知到擁有參與的權利，讓青年在學習、討論中，進一步開展出數條現今教育現場青年增能賦權的嶄新途徑！

本次活動聚焦學生權益，學生自治組織之自主性與學校輔導之關係，校方對學生自治組織的輔導角色為何？“輔導”的範圍到哪？如何的輔導是既能兼顧輔導角色，又不箝制學生自治自主發展的？

期待透過本活動做出對學生自治自主性的價值探討，回應我國現今學生會輔導政策。