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鼓動生命和太鼓 程錦玲
【班級學員學習心得】
學員：王正綱
去年三月在南港公園的涼亭廣場，偶遇一位李老師在教授太鼓，跟著他敲敲打打了幾次，覺得有活動到全身的筋骨，也訓練了許久沒用的手腦協調。
可惜，沒多久就因為疫情升級而突然終止，等待了幾個月仍然無法恢復正常上課，於是就上網尋找是否另有別的太鼓課程可以繼續學習。
咚～咚～咚～
萬華社大有太鼓班招生，但是，額滿了。
稍等，還有另一個校區＿萬中，可報名。
就這樣入學了。
初次上課就從學員自我介紹開始。
接著錦玲老師教授節拍音符、站姿、鼓棒握法、擊鼓要領，學員開始練基本功。
大象：咚～～～
老虎：咚～咚～
猴子：咚咚咚咚～
就這樣入門了。
再來是曲目教學，學員分成三組，每堂課練習一小段。
不長不短的鼓譜，總是會百般折磨我們的大腦。
這一小節要重複兩次，
那裡結束時要吆喝出聲，
擊鼓的節奏要保持一致，
就這樣上場了。
每一堂上課前、下課後，同學們一起擺桌椅、佈置鼓、整理場地、掛壁報，展現自動自發精神。
忘記今天上課的內容，可以看看寶貴同學建立的記事本。
太鼓讓你我的身、心、靈融合一體。
就這樣入迷了。
學員：高柑柏
《舞蝶》是我們親愛的程老師所創作，她把這首創作曲交給我們首演，我們何其有幸呀！
當老師在述說她創作《舞蝶》的靈感時，她的身體裡面彷彿藏著一面鼓，無須落棒，那旋律及節奏即由舌間滾滾而出，輕鬆自然的身體擺動，讓人忍不住也要隨之搖擺。
《舞蝶》 其中有一段，老師要我們想像蝴蝶展翅飛舞的樣子，打這一段的時候，內心總是充滿喜悅、無限歡欣，好療癒啊！
比較遺憾的是，老師的原創曲更加靈動，因為我們的技巧達不到那種境界，老師只好改譜，讓我們能輕鬆駕馭。
初學這首曲譜時，我們常遇到挫折，老師總是不厭其煩地指導我們反覆練習，也虧得老師不吝鼓勵及讚美，我們終於學成了， 大家都好開心。
期盼有一天，我們的技巧更上一層樓，有能力演出老師最初的創作，而不是為我們量身修改的版本。
謝謝最最親愛的程老師！好愛您！
