安溪國中校犬可樂新北市107年校園機關犬網路人氣票選-新北市107年校園機關犬網路人氣票選

安溪國中校犬可樂

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一.可樂自我介紹

犬名：【可樂】父、母：不詳 (簡稱：流浪犬)

犬種：赤色柴犬性別：女性年齡：8歲

品種：赤色柴犬

外型特徵：輕肥滿、愛笑的女孩、個性淡定、盡忠職守、天然呆萌

專長：守護校園、伴讀犬、愛玩水游泳

二.服務項目

1.守護校園、巡視校園

2.陪同上課、不定時入班

3.「生命教育」活動代言犬

4.安撫、陪伴特教同學

5.參與校園大小活動

6.走出校園、宣導校園有校犬的好、動物平權、尊重生命

三. 與牠們相遇的故事

【可樂】是在100年3月中旬斷斷續續在本校大門口排迴、從外型判定應該是一隻在街頭流浪的小狗，警衛驅離後又回來，有天晚上低溫來襲，【可樂】潛入學校躲在校長宿舍的小角落、剛好有師長經過、看她一身髒臭又一直在發抖的可憐模樣於心不忍，當晚就將【可樂】帶回屋中、給吃、給水、洗個澡、讓這毛孩好好睡個覺吧、隔天就帶到學務處、期望師生們可以幫幫忙、幫【可樂】找回她的家。但將近3個多月過去仍沒著落，同時在這近100天的日子、同學們主動的照顧【可樂】、教導【可樂】在教室可以做些什麼?不能做什麼，就像是一起長大的孩子，後來校方決定將【可樂】留下來、給她一個職稱並交予重任：「校犬」！7年來的相處、可樂天然的呆萌帶給全校師生們許多的歡樂，不僅有專屬學生證，還有校服呢！

四. 豐功偉業

一、三隻水牛誤闖入安溪國中校園、勇犬趕水牛、守護師生(102/09/05)

　簡述：上課日，有3隻水牛不知為何，就從校門口直接闖入本校在校園遊走，運動場上仍有班級在上課，立刻請師生疏散、同時也正苦於不知該如何跟水牛溝通?好在本校校犬【可樂】瞬間變身牧牛犬、在牛群旁邊奔跑、吠叫、勸說，追逐水牛請牠們離校、還我們安靜的校園，【可樂】的挺身而出、驅趕水牛、護衛校園、守護師生。

二、協助國家教育院拍攝「生命教育」影片(104/08/23)

　簡述：拍攝內容流浪犬如何變身為「寶貝犬」「校犬」?校園中有了校大之後對學生的改變與重要性?從學生的角度來看校犬、打破對流浪狗的刻版印象，期許影片的製作後，能帶動各級學校在保護動物的教學中紮根

三、參加「《網路溫度計》＃64麻雀變鳳凰寵物版，流浪狗變百萬大明星！」

四、參加「飛碟電台《飛碟得玩美世界》擔任嘉賓」

　簡述：當校犬在校園面對的困難、阻力、本校如何處理，我們又是如何讓家長、老師、同學都能認同「校犬」的好。

五、參加國立教育廣播電台台中台錄製「校犬的好」節目

　簡述：分享安溪國中如何讓流浪犬可以讓師生們接受、在飼養的日子中，本校曾遇過的難題，又是如何解決問題?同學們在與「校犬」相處的日子中、也學會如何照顧狗狗、也會對家中的家寵更加用心照顧與疼愛。

六、獲邀參與拍攝「毛起來幸福站」(公共電視)

七、獲邀參與拍攝【超萌可樂有學生證的校犬】華視新聞雜誌

八、榮獲全國績優校園校犬比賽【特優】獎

九、受邀參加「大學動物保護社團連線-你我他的烏托邦-分享校犬可樂講座擔任講師」

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安溪國中校犬可樂

一.可樂自我介紹 犬名：【可樂】 父、母：不詳 (簡稱：流浪犬) 犬種：赤色柴犬 性別：女性 年齡：8歲 品種：赤色柴犬 外型特徵：輕肥滿、愛笑的女孩、個性淡定、盡忠職守、天然呆萌 專長：守護校園、伴讀犬、愛玩水游泳

二.服務項目 1.守護校園、巡視校園 2.陪同上課、不定時入班 3.「生命教育」活動代言犬 4.安撫、陪伴特教同學 5.參與校園大小活動 6.走出校園、宣導校園有校犬的好、動物平權、尊重生命

三. 與牠們相遇的故事

四. 豐功偉業

一、三隻水牛誤闖入安溪國中校園、勇犬趕水牛、守護師生(102/09/05)

二、協助國家教育院拍攝「生命教育」影片(104/08/23)

簡述：拍攝內容流浪犬如何變身為「寶貝犬」「校犬」?校園中有了校大之後對學生的改變與重要性?從學生的角度來看校犬、打破對流浪狗的刻版印象，期許影片的製作後，能帶動各級學校在保護動物的教學中紮根

三、參加「《網路溫度計》＃64麻雀變鳳凰寵物版，流浪狗變百萬大明星！」

四、參加「飛碟電台《飛碟得玩美世界》擔任嘉賓」

簡述：當校犬在校園面對的困難、阻力、本校如何處理，我們又是如何讓家長、老師、同學都能認同「校犬」的好。

五、參加國立教育廣播電台台中台錄製「校犬的好」節目

簡述：分享安溪國中如何讓流浪犬可以讓師生們接受、在飼養的日子中，本校曾遇過的難題，又是如何解決問題?同學們在與「校犬」相處的日子中、也學會如何照顧狗狗、也會對家中的家寵更加用心照顧與疼愛。

六、獲邀參與拍攝「毛起來幸福站」(公共電視)

七、獲邀參與拍攝【超萌可樂 有學生證的校犬】華視新聞雜誌

八、榮獲全國績優校園校犬比賽【特優】獎

九、受邀參加「大學動物保護社團連線-你我他的烏托邦-分享校犬可樂講座擔任講師」

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6.走出校園、宣導校園有校犬的好、動物平權、尊重生命

　簡述：拍攝內容流浪犬如何變身為「寶貝犬」「校犬」?校園中有了校大之後對學生的改變與重要性?從學生的角度來看校犬、打破對流浪狗的刻版印象，期許影片的製作後，能帶動各級學校在保護動物的教學中紮根

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