其實能在個人項目得獎我是意外、驚喜的，當初報名的時候只想說試試看，反正成功了有錢拿，不成功也沒什麼，因此我並沒有因此而制定新的、更嚴密的讀書計畫，或是刻意去改變學習節奏，結果卻還是進步了三分。在得知能拿到獎勵金後，我思索了一下，好奇自己為什麼會在課業強度、難度都比二上高的二下取得分數上的進步，明明知識點變繁雜了、變抽象了。細細將每一科目的學習狀況都在腦子裡過一遍後，發現了一個使分數進步的要點，那就是追求——追求自己更好的表現。
追求是最共通、能貫穿全部科目的一個重點，不管是面對什麼科目，我總是想要考得比上次再高些，不為什麼，只是不想在原地踏步，因為那對我來說就是一種退步。猶記得之前每次看到學期成績單都是第十名，而深感無趣及失望的我，進了大二下後，想努力跳脫這個迴圈，所以為此而更奮進、更專注於學習。那時候的我，其實腦中並沒有想起學業精進社群，我做的一切努力，都不是因為想得獎、拿獎金，儘管當初報名時是因為這些因素。二下拼命學習的過程中，吊在我眼前的胡蘿蔔是更好的自己，獎金這回事早就不知被我拋到哪去了，而這時，我才發現了自己真正想要的東西，不是獎勵。
獎勵或許能讓一個人有動力去做事，但那並不持久，若是某天失去獎勵，或是獎勵變得不再吸引人，渴望就會變得渺小而微不足道，真正能維持巨大渴望的是與自身有關的改變，因為那會跟著自己一輩子，對我來說，就是變成更優秀的自己，而在學習這個領域上，以成績來具現化。學業精進社群所提供的獎勵，是一種輔助，幫助我們養成全力以赴、勤耕不綽的學習習慣，提供我們踏出第一步的初始燃料，但在獨自航行一段時間後，真正產生動力的，是自己心中珍稀的礦產，每一次的不滿足、每一次的渴望，都將增長我們的產出，使我們能在學海中，雖緩慢但長久的向前行。