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隨著數位科技融入校園，學習早已不再侷限於傳統紙本教材與被動聆聽。我們選擇以「iPad 平板學習」與「VR 沉浸式體驗」為主題，是希望能從學生的第一人稱視角，記錄下學習維度轉變的真實歷程。
在學習中，iPad 是捕捉靈感、自主探索與整合思維的起點，讓知識的整理變得輕巧且不受時空限制；而戴上 VR 裝置，則是進一步打破二維螢幕與教室圍牆的邊界，將原本抽象的原理、概念或立體空間直接化為身歷其境的沉浸互動。
選擇這個主題，旨在展現科技如何從「平面的直覺創作」延伸到「空間的立體實踐」，呈現學生在數位工具輔助下，主動探索世界、激發好奇心與實作潛能的全新學習樣貌。
