雄中青年Vol.131《雄性》編輯字遊式—2026第九屆紀州庵高中校刊競賽線上人氣票選-編輯字遊式

雄中青年Vol.131《雄性》

高雄市立高雄高級中學

No.049
1005
132

- 主題「雄性」介紹-
父權體制下，男性被視為是具有優勢的那一方，但若透過女性主義的角度剖析，身在傳統上男校的我們，其實也會遭受到父權體制的壓迫。我們將嘗試用社會學的視角觀察校園裡的種種「性／別」之處。

- 其他議題討論 -

社會關懷：
一直以來，家務勞動者無論性別，都安分地於生活角落默默支撐著家庭運轉；而無數安定家庭組織起穩定的社會。社會之運行，家務勞動功不可沒。「婦道」原是傳統社會對女性的期待、要求甚至禁錮，本文希望由此一概念切入，進一步帶領讀者看到其中蘊含的隱忍與犧牲奉獻的精神，那一種是虛懷若谷而富成人之美的襟懷，亦如主夫／婦群體之所行。

國際議題：
近一兩年來，z世代革命風潮延燒全球，二十來歲的青年們站上街頭，不惜冒著生命危險，對抗執政不力的政府。
擁有上述特徵的示威以往並不少見，但從未像現時般連鎖性蔓延、年輕人領導，甚至突破性的成果。除了社群媒體蓬勃發展外，我們想深究更多使z世代憤怒的因素，探討青年們不同以往的面貌。同時意識到臺灣相關資訊匱乏，也想藉此機會向大家介紹正在發生、可能就此顛覆世界的風潮。

影視剖析：
電影《怪物》透過單親母親、老師與孩童的三重視角，層層揭開校園霸凌疑雲背後的殘酷真相。文中剖析了早織、保利老師與依里等角色，探討人們如何因視角侷限與愛，在不知不覺中成為彼此眼中的「怪物」；同時解讀「豬腦」、「廢棄電車」與「隧道」等關鍵象徵。當社會急於貼上標籤，我們是否也成為了製造怪物的共犯？在暴風雨後的隧道盡頭，究竟是毀滅還是重生，留給讀者無限的解讀空間。