以四季為刊物編撰主軸，一年四刊，刊名取材自易經，各刊名互有脈絡，內頁背景圖片含大量校園風景照，增加獨特別緻的校園印象，企劃統整由學生團隊利用課餘時間編整，刊物內容除校園徵文之外，更有每季不同的時事探討，刊物團隊利用下課時間進行校園訪問，隨機採訪學生，除外更有詼諧有趣的四格漫畫，增加閱讀多元感受，也廣收美術作品，豐富刊物內容。下以條列式細項補充說明：
1. 一年四期：相對於期刊，本團隊選擇以季刊的方式呈現，四季各會推出一本刊物，目前已發行四本刊物
2. 創新主題：結合季節推出刊物名稱，如「秋・無咎」、「冬・既濟」，並不定時推出白話文徵文主題，如「致親愛的你」 、「遺憾收納」
3. 徵文對象：校內師生皆可投稿，同時和校友與校外人士邀稿，如：秋季首刊邀請到花蓮縣長 徐榛蔚撰寫序言
4. 學生主導：從創刊、籌組、徵文、編輯、經費到印刷與出版均由學生自主完成，師長、學校為輔
6. 社群經營用心：透過IG「慈中後生」（
https://reurl.cc/Xqkqo0）宣傳週邊活動、分享編輯點滴，並舉辦抽獎，持續與粉絲保持互動
7. 架設刊物網頁並即時更新：建立包含活動資訊、團隊成員、自動化投稿系統、電子書和youtube頻道的官方網頁（
https://reurl.cc/Z979Dl）
8. 推出電子刊物：iOS用戶可下載至Apple Book閱讀，Android用戶可下載PDF檔閱讀
9. 舉辦藝文活動：推出「你說我寫」、「你畫我印」和「抽獎打卡」等活動，提升學生文學共鳴與參與度
10. 創意周邊：設計「後生紀念品」，包括手提袋與杯套
11. 校園媒體：透過校園隨機訪問的形式採訪師生對於時事議題、學校活動的想法或感受
12. 結合校園活動：於校慶運動會與班聯會舉辦的歌舞大賽擺攤參加義賣活動
13. 校園大小事專訪：每期有固定頁面介紹本校的校隊與藝術班活動，展現學校特色
14. 時事專題：每期本團隊會以校園訪問的形式，進行1~3項的時事專題採訪，如「兵役延長，你支持嗎?」、「後疫情時代，口罩戴不戴?」、「挺不過壓力？有我挺你」
15. 外校連線：每期和1~2間學校的校刊團隊合作，以期能讓學校的師生更重視學生興辦的刊物，如中二中青橄欖校刊社、三民高中校刊社 、花女文染校刊社
＊線上閱讀電子版
https://periodicals.kami.tw/ebook 
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