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經驗《112年大同大學職涯輔導學生心得競賽》

  • No.012
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  • 經驗《112年大同大學職涯輔導學生心得競賽》-【我的職涯我做主】112年大同大學學生職涯輔導心得競賽
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  • 經驗《112年大同大學職涯輔導學生心得競賽》-【我的職涯我做主】112年大同大學學生職涯輔導心得競賽

不論是國中或高中,學校總會安排一堂課是輔導課,還記得在讀高中的時候,曾經有一堂課是生涯輔導課,上課內容除了讓我們更了解自己的個性以外,還有一點是做性向測驗,讓我們了解自己適合往哪個方向發展。首先會發給我們一本題目本,每個階段會有不同的時間讓我們作答,過一段時間之後再給我們結果。我的每個階段出來的成績其實都很平均,除了空間關係高一點,接下來就是語文類,後面的推薦職業都是文組偏多,其實在國中時也做過不同種的性向測驗,但每次做出來的結果都是偏社會組,但對於我自己來說,不論是成績方面還是興趣方面都是更適合自然組,所以最後還是選擇了去自然組。除了做性向測驗為我們的未來作參考外,學校還帶我們去做校園參訪,在國中的時候是去莊敬高職,印象中除了去參觀校園外,先去大禮堂聽校園的介紹,還安排了幾個不同的科系和社團去參觀,印象深刻的是去他們的練舞教室去學習,還有對餐飲科很有印象,因為經過的時候很香。在高中的時候是去東吳大學參觀,一樣會介紹學校的一些歷史、科系等內容,但印象深刻的其實是他們去上課要爬好多樓梯,還有去他們的教室體驗大學教授上課,他分享了他們做的實驗以及未來可以學到甚麼。感謝學校提供機會讓我們能透過性向測驗尋找自己可能感興趣的就業方向,透過校園參訪,了解一些科系及校園環境。



 



 


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