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艋舺女性文學之旅 劉秀美
【班級學員學習心得】
學員：曾佳琦
【月夜下的創作-艋舺女性文學之旅】
因為愛，我們創作。
喜愛文字創作的我，對於繪畫一直都有著自卑感。即便成年後，繪畫的技巧依然停留在學齡時代，畫風和筆觸都未見成熟進步。
這門「艋舺女性文學之旅」，是我從文字轉向繪畫的一大突破。也是因為劉秀美老師表示這門課可用各種形式創作，才讓我忐忑不安地走進教室中。
記得第一堂課，秀美老師讓大家回憶自己和河流的關係。大家分享自已的生命故事，河流與水的記憶泊泊冒出，交織出動人而豐富的生命面貌。
老師不談繪畫技巧，不談藝術史，不談如何畫，也從不評論學員畫的好不好，甚至不催交作品。但大部分同學都會上台分享作品，有靜態的畫，也有詩文，甚至舞蹈等不同型態的創作，總是令人驚豔。剛開始我不知該畫什麼，只好臨摹風景寫生，或畫自畫像，老師也從未覺得不妥，總是給予讚許和回饋。這就像為我注入一劑強心針，讓我從此能快樂地畫，自在開心地畫。
奇妙的是，每一堂課當我走進教室之後，常會不自覺地拿起筆開始畫。秀美老師文化底蘊深厚，思想開闊，能從歷史的流變和人物軼聞一路談下去，時間彷彿凝止，沒有終點。如中間有學員想回應或分享，老師就會停下來靜靜聆聽，讓學員盡情表達。
疫情升溫後，我們的課程從室內移到了室外，人數也減少了許多。但我們依然聽老師談藝術，分享畫作，聊人生。從家庭內性別經驗的啟蒙，異國文化，聊到童年經驗的形塑，甚至談到元宇宙。這種思想的啟蒙也為我們帶來一種思想上的解放，而這或許是自由創作的心靈最需要的養分。
但為什麼是女性文學創作？我猜想，女性生命過程中受到的壓迫、馴化在歷史進程中更甚於男性。透過挖掘女性的生命歷史，才能創作出屬於女性獨有的作品。而以女性為主體的課堂，也提供了更多的包容讓女性可以勇敢地發聲。
課堂已進行逾半學期，或許我的畫作依然不夠成熟。但我相信，透過這月夜下的創作之旅，我們將不只是在畫紙上作畫，更能盡情地在人生的畫布上揮灑。
學員：胡祥琇
《生活日常舒寫》
半生碌碌，奔忙於家庭、工作之間，現今終於褪下生活重擔，可以在往後的日子，重新尋回自我，再造自己。
《女性文學》向來是我感興趣的課題，知道萬華社區大學有相關課程，就決定參與其中，一窺究竟。
劉秀美老師以其豐富的閱歷，經驗分享，每週皆以不同的主題，引領同學們思考，討論，分享，創作，鼓勵學員用自己最想要表達的方式，呈現自己。不同於一般的教學，老師要我們紀錄屬於自己的「女性文學」，以歌、以詩、以音樂，或圖、或舞、或文章，以第三者的視角，俯看檢視自己生命河流的過程，沿途的景致，或漲落起伏，或四季幻化，隨著己心，回憶過往，面對曾經或當下的喜怒哀樂，如何掙脫束縛女性數千年的枷鎖，抒發自己內在的心思與意念，做一個療癒自己，關懷他人，現今社會的新女性。
學員們在課堂上，常常踴躍發言，分享經驗，學習聆聽，欣賞創作，鼓舞振奮，常常欲罷不能，下課時間卻已悄然而至。大夥兒只好收拾行囊，課後在手機、電腦的群組裡，繼續彼此不願結束的課題。
前兩週，老師和同學分享親眼所見的故事，龍山寺前的遊民，在路邊撿到一張廢棄的彈簧床墊，他們合作地抬到龍山寺廟埕前，「碰」一聲，把床墊放倒在地，遊民們因此而能躺上去，睡一場好眠。我心有所感，趁著疫情防疫在家，畫了一幅畫，表面彷彿是紀錄當時的遊民，感恩觀世音菩薩賜予的機會，讓眾人能睡在蓮花座上。而實際上，我自己內心有另一層解釋，感恩老天賜給我們因緣，在萬華社大相聚，有這麼一個有如蓮花座的平臺，讓我們可以舒服地做自己。
「一花一世界，一粟一菩提。」是我對這幅圖的詮釋。粟，是一小棵的植物，胸中亦有自己的元宇宙，它會不斷地成長、茁壯，活出自己的天地。在大自然浩瀚的宇宙中，我們又都是多麼渺小的一粒種子，各有各的精彩。
我，就要成為艋舺的新女性了！
