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城鄉教育資源差距

隨著科技變遷，教育也數位化轉型，教材、書籍都可以於行動裝置呈現，更具便攜性及傳播性。另一方面，政府也於偏鄉教育現場溢注許多資源，特別是硬體設備的提升。那偏鄉學校所採用的教「材」被升級了，但偏鄉教育現場依舊有無法解決的問題，那又是為什麼？偏鄉學校缺的資源除了硬體還有什麼？

這場「探索課程發展回應偏鄉當地需求的可能性」的Talk，由青年發展署與「實習教育有限公司」合作辦理，團隊成員認為近年來針對偏鄉資源的注入，大多以硬體資源導入偏鄉學校教育為主，針對偏鄉公立小學每三到五年的硬體設備更新汰換，但其實卻仍無法解決偏鄉教育的根本問題。

團隊請與會青年進一步思索問題的背後，偏鄉和都市的孩子的需求是相同的嗎？在偏鄉孩子先天環境較差的情況下，如果要改善城鄉教育差距，需要投入的資源應該如何調整？接著，團隊也試圖用這個思維引導與會青年們進行思考，嘗試發想應透過什麼樣的具體方式，才能解決城鄉教育資源落差問題。